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'''Título Recurso: ''' INFORME MESA EDUCACIÓN EN EMERGENCIA PARA REUNIÓN CON MISIÓN. '''Autor/es: ''' MESA Educación en Emergencia.Colombia

…Paz , INEE, en el 2001 decide compartir los materiales con el Programa de Educación para la Paz de ACNUR, organismo que ya venía trabajando en capacitación y …arando talleres para examinar el uso de estos materiales en situaciones de emergencia.

…'Autor/es: ''' Red Interinstitucional para la Educación en Situaciones de Emergencia. *Colaborar con el Grupo de Educación del IASC

…ión de Capacitadores en Normas Mínimas para la Educación en Situaciones de emergencia. '''Autor/es: ''' Red Interinstitucional para Educación en Situaciones de Emergencia.

'''Título Recurso: ''' Temas de Debate. Educación en Emergencia. '''Autor/es:''' Red Interinstitucional para la Educación en Situaciones de Emergencia.INEE.

Uno de los temas abarcados por la Fundación es la Educación en Emergencia, entre otros como desaparición y desplazamiento forzado, niñez y conflict * el grupo de trabajo de Estándares Mínimos para la Educación en Emergencia de INEE.

…situaciones de emergencia y desastres:Guía de preparativos para el sector educación.''' …tres módulos , preparación y respuesta para la educación en situaciones de emergencia , transición hacia la reconstrucción, items intersectorales para la prepa

| align="center" valign="top" rowspan="2" | [[Image:portada educ emergencia inee.jpg|left]] …n en emergencias:cómo incluir a todos.Guía de bolsillo de la INEE para una educación inclusiva.

'''Título Recurso: '''NORMAS MÍNIMAS PARA LA EDUCACIÓN EN SITUACIONES DE EMERGENCIA,CRISIS CRÓNICAS '''Autor/es: '''Red Interinstitucional para la Educación en Situaciones de Emergencia.INEE

| align="center" valign="top" rowspan="2" | [[Image:directrices educ emergencia EFA.jpg|left]] '''Título Recurso''': "Directrices para la Educación en Situaciones de emergencia y Crisis.

…, se trabaja en estrecha colaboración con el grupo temático del Cluster de Educación en Primera Infancia, y el INNE. Los recursos relativos a esta labor son:

…de la educación en Reducción de Riesgo de Desastre (RRD) en actividades de emergencia sobre terreno. …a acción en terreno en cuanto a la la RRD y la educación en situaciones de emergencia.

…situaciones de emergencia y desastres: Guía de preparativos para el sector educación, UNICEF, 2010.] …lo de la Red Inter-agencial para la educación en emergencias-INEE para una educación inclusiva, UNICEF]

* El género esta relacionado con el poder, el rol, los recursos que cada cultura determina para este concepto. '''Recursos Educación Emergencia/Género:'''

…[ECU( Unidad del Cluster de Educación)]]y al Grupo Integrado de Trabajo en Educación, complementando las tareas que lleva a cabo la Dirección del Cluster. …, así como informar y comunicar lo inherente a Educación en situaciones de Emergencia.

…la Prevención y la Respuesta contra la Violencia Sexual en Situaciones de Emergencia. …Matriz para orientar a los actores correspondientes en la planificación de emergencia.

Recursos del Toolkit creado por el Comité Internacional de Rescate (IRC) para el "P [[Categoría:Educación en Emergencia]]

'''Título Recurso: ''' PLAN OPERATIVO MESA EDUCACIÓN EN EMERGENCIA COLOMBIA. …ón de la misma para garantizar el ejercicio de los derechos relativos a la educación en contextos de desplazamientos, desastres naturales y conflictos.

'''RECURSOS''' …ename_guidelines-hiv-emer.pdf Directrices para el VIH/SIDA en contextos de emergencia.]

¿Cuál es el rol de la educación en situaciones de emergencia? ¿Cómo se puede introducir la gestión del riesgo en planes educativos? � [[Recursos Regionales/Educación en Desastres]]

…Mesa.Cabe destacar que en este contexto de la Conferencia el Ministerio de Educación Nacional dentro de una de las políticas de incidencia comienza a participa '''ANEXO I''':PARTICIPANTES II CONFERENCIA NACIONAL DE EDUCACIÓN EN EMERGENCIA.

| align="center" valign="top" rowspan="2" | [[Image:portada manual emergencia terreno.jpg|left]] '''Título Recurso: '''MANUAL PARA SITUACIONES DE EMERGENCIA SOBRE EL TERRENO.UNA GUÍA PARA EL PERSONAL DE UNICEF

*Actualización de las Normas Mínimas de Educación en Emergencia para que incluyan debidamente al jóven en los programas. …con el Cluster de Educación con el fin de promocionar los beneficios de la educación de calidad, garantizando que lo jóvenes estén incluídos en todos los mat

…ter de Educación , garantizando la educación de calidad en situaciones de emergencia. * '''La producción del Kit de Evaluación de Necesidades comunes para la Educación'''

…o [http://www.unhcr.org/4af7e71d9.pdf " Estrategias de Educación 2010-2012.Educación para todas las personas de la competencia del ACNUR".] …ecer la función de la ACNUR a través del aporte del acceso de calidad a la educación.

…2004 la Asamblea General de la ONU proclama el '''Programa Mundial para la Educación en Derechos Humanos''' con el objetivo de promocionar la aplicación de pro …consenso otorgado en la comunidad internacional en cuanto a percibir a la educación en DDHH como uno de los mayores contribuyentes en la realización de los mi

…erramientas y Recursos de Información sobre Preparativos para Desastres en Educación''' …iesgos en el sector educativo, herramientas de educación en preparativos y recursos de información.

…ón del Cluster se encargan de preparar material para destinar a agentes de educación con el fin de acercar de forma amigable a partir de normas mínimas de INEE '''Recursos'''

Anteriormente al 1º Taller Nacional de Educación en Emergencias ofrecido en Bogotá en el año 2007, tres grupos de organiza * la del subgrupo temático en educación del IASC perteneciente al Grupo de Servicios Básicos de este sistema , cuy

* '''Mesa de Educación en Emergencias del Departamento de Nariño''' …Áreas de calidad educativa, cobertura y planeación. (SED)), la cuál aporta recursos económicos y asistencia técnica a los municipios priorizados en el territ

…'Título Recurso: '''Compromisos Básicos para la Infancia en Situaciones de Emergencia . '''Autor/es: '''Oficina de Programas de Emergencia.Fondo Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF).NY.

Uno de los Proyectos que lleva a cabo el Grupo de Educación perteneciente al Cluster en cuestión es el de Operaciones en Terreno, reci …un mecanismo de aumento de capacidad adecuada para el Grupo Integrado de Educación, que se basa en la capacidad del UNICEF y Save the Children como organismo

…n cuatro proyectos que son llevados a cabo conjuntamente por el Cluster de Educación y un grupo de referencia del INEE. …és de educación en emergencia mediante el desarrollo y la prácticas de los recursos y herramientas existentes.

Este movimiento tiene su origen en la [[Conferencia Mundial de Educación para Todos de 1990 en Jomtiem ]]. Los auspiciantes principales fueron UNE El principal objetivo del movimiento es el de otorgar educación básica de calidad para todos los niños , jóvenes y adultos haciendo hin

…inisterio de Educación de [[Colombia]]''' (también llamado ''Ministerio de Educación Nacional'') se encuentra en el Centro Administrativo Nacional (CAN) de [[Bo La misión del ministerio es de ''"Garantizar el [[derecho a la educación]] con criterios de equidad, calidad y efectividad, que forme [[ciudadano]]s

…eparada para asistir en situaciones de emergencias en distintas áreas como educación, coordinación, gestión de proyectos, logística, distribución, alojamie …e focaliza en lo estratégico y operativo, en el marco de las respuestas de emergencia humanitaria da protección a los altos mandos de la ONU.

…americana de la Salud (OPS/OMS). Áreas de Preparativos para Situaciones de Emergencia y Socorro en Casos de Desastres] …americana de la Salud (OPS/OMS). Areas de Preparativos para Situaciones de Emergencia y Socorro en Casos de Desastres, mayo 2010.]

'''Recursos''' …nibilidad de los proyectos en ejecución del Programa de Asistencia de Post-Emergencia a Poblaciones Desplazadas Internas, Comunidades Receptoras y Otras Poblacio

…s que trabajan conjuntamente para asegurar a toda persona el derecho a una educación segura y de calidad en las [[emergencias]] y durante la [[recuperación pos …rabajan juntos para garantizar el derecho a la educación en situaciones de emergencia y la recuperación temprana. Los miembros de la INEE:

La '''Educación en Emergencia''' es un concepto y acción que integra no sólo la actividad en el ámbito …de Naciones Unidas para la Coordinación de Asuntos Humanitarios (2013) la educación en emergencias es un concepto y acción que integra no solo la actividad en

La '''Mesa Nacional de Educación en Emergencias''' es liderada y coliderada por tres organizaciones: [[Unic …talia]], [[Mercy Corps]], [[RET]], [[Ministerio del Interior]], [[Proyecto Educación Compromiso de Todos]] y [[Opción Legal]].

…vo o después de la ocurrencia de éste.<ref>MANEJO DE ALBERGUES TEMPORALES. Educación Comunitaria para la Prevención de Desastres. Federación Internacional de De acuerdo a la complejidad de la situación de la [[emergencia]] o el [[desastre]], como también a la capacidad local, regional o naciona

…la distribución de alimentos y elementos no percederos , alimentos para la educación como raciones para escuelas. ====Educación====

…upervivencia y recuperación de sus comunidades. Durante las situaciones de emergencia, y con posterioridad a las mismas, los adolescentes y jóvenes suelen ser b …ración adecuada. Pese a la pérdida de los servicios de atención social, de educación, de empleo, de establecimientos de atención de la salud y de otras formas

…los fondos centrales humanitarios, que son limitados a intervenciones de [[Emergencia]]. Se establece una serie de criterios por [[Cluster]] para utilizar en el …cia repentina, si un organismo comienza a responder utilizando reservas de emergencia o desvía existencias destinadas a otras operaciones, la reposición de esa

* Recursos de fuentes multilaterales (concesionarias y no-concesionaria) Son los flujos de financiamiento en términos de mercado fuera de los recursos del sector privado (cambios en los intereses de los activos de largo plazo

…activos tanto en el presente como en el futuro sin socavar las base de sus recursos naturales.” Los activos de los medios de vida se refieren a la base de recursos naturales de la comunidad y de las distintas categorías de hogares. En el

'''Monitoreo de Recursos Naturales:''' Generación de datos para monitoreo de coberturas como bosque …campos, es así como de esta forma ayuda a la distribución adecuada de los recursos, mitigar los impactos asociados a las crisis ya sean humanitarias y ambient

…rmente reconocido por su sigla, '''SENA''', es una institución nacional de educación continua en [[Colombia]], enfocado en la población adulta y en entrenamien …de Trabajo y Seguridad Social]] en la realización de investigaciones sobre recursos humanos y en la elaboración y permanente actualización de la clasificaci�

…jo y únicamente sube a otras niveles de organización después de acabar los recursos en estos niveles. En el sector privado, se hace referencia también a un [ …ivil'', haciendo referencia a los sistemas aprobados por el gobierno y sus recursos con la tarea de proteger a la población civil, en el evento de un desastre

…dades asignadas, las actividades realizadas, el acceso y el control de los recursos, así como las oportunidades de adopción de decisiones. El género es part …humanitarios de ECOSOC en 1998 se solicitó al [[Coordinador de Socorro del Emergencia]] que "garantizara la integración plena de una perspectiva que tuviera en

…e organizar la información humanitaria sobre esta emergencia. Terminada la emergencia, el sistema de información 4W siguió y expandió, ahora formando una part **[[Educación en Emergencia]] - correspondiendo a la [[Mesa de Educación en Emergencia]]

*Incidir para apoyo político y recursos consistentes para preparación para desastres, respuesta y recuperación *Desarrollar guías basados en la evidencia para todas las fases de la emergencia en el sector [[salud]]

…lo que personas pueden estar afectados de multiples maneras por una misma emergencia, diferentes grupos están identificados entre el perfil humanitario, tales …ión que es variable según el contexto operacional y las prioridades de una emergencia en particular. El perfil humanitario incluye el número de personas afecta

La '''educación''', (del latín ''educere'' "guiar, conducir" o ''educare'' "formar, instru …al se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas n

…desde el 2008, y debe ser implementado por los [[CLOPAD]] después de una [[Emergencia]]. Se debe diferenciar la EDAN de la [[EDAN Salud]], que entra en mayor de …; ¿cuáles son sus necesidades?; ¿qué servicios tienen disponibles?; y ¿qué recursos se salvaron?

…ene]] en su conjunto. Un acceso a [[Agua potable]], saneamiento adecuado y educación correcta sobre higiene pueden reducir enfermedades y mortalidad de [[Enferm …iales y culturales del lugar donde se hará la intervención, el análisis de recursos locales disponibles, costos y tiempo.

…ntre otros. Así mismo, los recursos son utilizados para la [[asistencia de emergencia]] requerida por la población desplazada reciente, como complemento a la as …rdinales del territorio colombiano, llegando en simultánea con la ayuda de emergencia y [[recuperación]] a departamentos tan distantes como

…ción afectada para hacer frente a la situación, así como sus competencias, recursos y estrategias de recuperación. # Evaluar los efectos del desastre o la emergencia en el bienestar psicosocial de las personas y las comunidades.

…conjuntos e integrales de respuesta a desastres, maximizando el uso de los recursos existentes y focalizando la asistencia en las condiciones humanitarias de… …an en desastres, mas bien busca proveer información compartida durante una emergencia para el análisis de necesidades de manera interagencial, para un entendimi

…onal, declaración de un estado de emergencia, aplicación de legislación de emergencia, legislación de protección de minorías étnicas, legislación anti-discr …aspecto, cualquier marco de análisis de necesidades debe asegurar que los recursos naturales y dimensiones medioambientales de una crisis humanitaria en parti

…009/05/24/opinion/24kristof.html The Hidden Hunger]</ref> Las medidas de [[emergencia]] incluyen la provisión de [[micronutrientes]] deficientes a través de po …que necesitan para poder adquirir la comida, ganar un ingreso o lograr la educación.

…strategias de afrontamiento y actúan como personas cuidadoras, gestoras de recursos, coordinadoras y generadoras de ingresos. ​ …rminar los distintos roles y responsabilidades, el poder y el acceso a los recursos de las mujeres, las niñas, los niños y los hombres.

…principal del ERF Colombia es apoyar la respuesta rápida a situaciones de emergencia que requieran intervenciones de hasta de 6 meses a través de una intervenc El ERF responde a situaciones graves de [[emergencia]] a través de intervenciones encaminadas a preservar la vida. Así mismo,

…pasado mostraron deficiencias en el liderazgo previsible en situaciones de emergencia humanitaria, o cuando se consideró que existía una necesidad de fortalece …ados en evidencias reales; el desarrollo de estrategias de movilización de recursos; y el establecimiento de un Equipo Humanitario consolidado.

…obernanza, Demografía, Economía, Contexto Socio-Cultural y Medioambiente y Recursos Naturales. #Si existe una degradación de los recursos naturales o una escasez es un factor contribuyente a una situación humanit

…lítica, y los derechos económicos y culturales, incluyendo el derecho a la educación y a la salud. …causa que los individuos pierden sus hogares, tierra o propiedad, y otros recursos. Cuando se crea campamentos para albergarlos, y las comunidades están des

…causas - resultando en los mejores posibles decisiones para priorizar los recursos para una acción humanitaria efectiva. *Medioambiente y recursos naturales: si existe una degradación de los recursos naturales o una escasez es un factor contribuyente a una situación humanit

**Recursos comunitarios en salud **[[Planes de Emergencia Hospitalarios en Salud]] y su desarrollo:

• '''[[Cobertura educación media]]:''' 56.2% (2013); 64.9% (2014) xv …ro, desempleo, carencia de servicios públicos, inasistencia y deserción en educación, déficit de vivienda, precariedad del derecho a la salud, entre otros. Bus

Las '''Directrices para Evaluaciones de Emergencia''' son guías preparadas por la [[Federación Internacional de Sociedades d …esentes Directrices orientan respecto a cómo organizar las evaluaciones de emergencia. El orden de los capítulos corresponde aproximadamente al orden en el que

…inguna excusa ni situación extraordinaria, como la guerra o cualquier otra emergencia. …uerra o amenaza de guerra, inestabilidad política interna o cualquier otra emergencia pública como justificación de la tortura.

Inventario de recursos PRODUCTOR / USUARIO …o de desastre; incorporando el concepto de prevención en la planificación, educación y cultura del país, que conduzca a la disminución de la vulnerabilidad y

…a protección legal o internacional o a derechos básicos tales como salud y educación. Las convenciones internacionales sobre apátrida se establecieron en 1954 …los/as hijos de los/as trabajadores /as migratorios gocen del derecho a la educación en condiciones de igualdad de trato con los nacionales del Estado” Más a

…organizaciones nacionales e internacionales con experticia en proyectos de emergencia para los sectores de [[Protección]] - [[SGVB]], [[Salud]], [[Seguridad ali …se la Fuerza de Tarea Vulcano y su campaña Espada de Honor . La riqueza en recursos naturales de la región, la convierte en un territorio de disputa constante

…dad de derecho y de hecho, en particular en los dominios de la familia, la educación y el trabajo. El hombre y la mujer tienen derecho a un salario igual por un …son competentes, independientes, éticas, suficientes en número, que tienen recursos suficientes, y que reflejan las características de las comunidades que sir

…organizaciones nacionales e internacionales con experticia en proyectos de emergencia para los sectores de Protección - SGVB, Salud, SAN y WASH. …a de Tarea Vulcano y su campaña Espada de Honor⁸. La riqueza en recursos naturales de la región la convierte en un territorio de disputa constante

La Psicología del aprendizaje cobra una gran importancia en la educación. Docentes y pedagogos deben considerar aspectos tan importantes como la mot …psicología constituye, junto a la psicología clínica y la psicología de la educación, uno de los tres grandes ámbitos de aplicación de esta ciencia del compor

…o los provocados por GAPD), lo que ha retrasado la atención humanitaria de emergencia, y la activación de rutas de protección, la atención con enfoque étnico …hacia la integración del enfoque diferencial en la atención humanitaria de emergencia y políticas públicas, aunque han manifestado un retroceso por la falta de

* Dependencia en recursos locales …: un cuerpo de consejo intergubernamental que junta actores claves, recoge recursos, aconseja sobre estrategias para construcción de paz en el pos-conflicto y

…dquiriendo distintas valoraciones que tienen que ver, entre otros, con los recursos naturales, su condición geo-estratégica y que van más allá de la tradic …spués). Siendo la única entidad nacional CAPRECOM. Sin embargo, cuando los recursos de afiliación de las personas desplazadas provienen del ente territorial �

…condiciones de vida y, sobre todo, de mayores oportunidades de empleo y de educación para los hijos. …rgencia [https://blogs.unicef.org/es/blog/category/ninos-en-situaciones-de-emergencia/]</ref>) y, dentro de este blog, el artículo titulado '''El conflicto siri