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  1. '''Manual de la Alimentación y Nutrición para Niños/as, Adolescentes y Mujeres Gestantes viviendo con VIH o con Sida
  2. AAP
  3. ACNUR:Equipo de trabajo sobre Educación de la OSTS
  4. Alimentación de lactantes, niños/niñas en Emergencias
  5. Amenazas Naturales en Colombia
  6. Análisis de Cadena de Valor
  7. Archivo KML
  8. Asentamiento humano
  9. Asunto:Continuidad de la prestación del servicio educativo en situaciones de emergencia.
  10. Ataque a Objetivo Ilícito de Guerra
  11. Atención Humanitaria de Emergencia
  12. Autoempleo o empleo independiente
  13. Ayuda Humanitaria de Emergencia
  14. CHR
  15. Caracterización Socioeconómica Rápida (MCR)
  16. Caracterización socioeconómica
  17. Carencia de datos
  18. Centro Regional de Información sobre Desastres (CRID)
  19. Centro de responsabilidad UNICEF para niños en emergencia
  20. Ciberseguridad
  21. Cobertura Servicio Energía Eléctrica
  22. Cobertura Servicio de Acueducto
  23. Cobertura Servicio de Alcantarillado
  24. Comunicación bidireccional
  25. Comunicación de riesgos:
  26. Comunidad Andina de Naciones/PREDECAN
  27. Comunidad de acogida
  28. Comunidades de acogida
  29. Condiciones de infraestructura, transporte, telecomunicaciones
  30. Consejo Nacional de Política Económica y Social (CONPES)
  31. Contexto institucional
  32. Convalidación de estudios
  33. Convenios de Ginebra de 1949
  34. Coropletas
  35. Cuaderno Trabajo.Formación Normas Mínimas para la Educación en Emergencia
  36. Cubo de Datos
  37. Curso de Vida
  38. DIPECHO
  39. DUE
  40. Darién
  41. Data Studio
  42. Datawrapper
  43. Datos atípicos
  44. Datos geoespaciales
  45. Datos personales
  46. Definiciones de alerta temprana en crisis humanitaria y umbrales de emergencia
  47. Demanda educativa
  48. Depuración de datos
  49. Desarrollo de Capacidades
  50. Deserción Inter-anual
  51. Deserción Intra-anual
  52. Desnutrición Aguda en Menores de 5 años
  53. Desnutrición Crónica en Menores de 5 años
  54. Diagnóstico de datos
  55. Directrices contra la Violencia de Género
  56. Diseño de Encuestas
  57. Disrupción de los mercados
  58. Divipolador
  59. ETI/RD
  60. Educación en Desastres Colombia
  61. Educación en Emergencias:cómo incluir a todos
  62. Educación en Situaciones de Emergencia en Colombia
  63. Educación en relación a Salud , higiene, seguridad y nutrición
  64. Educación en zonas de conflicto armado/desplazados
  65. Educación para Todos
  66. Empleabilidad
  67. Empleo informal
  68. Empleo o trabajo remunerado
  69. Empresa familiar
  70. Encuesta UNDAF
  71. Enfoques diferenciales
  72. Entidades Territoriales Certificadas
  73. Equipo Local de Coordinación Meta-Guaviare
  74. Estado nutricional
  75. Estadística exploratoria
  76. Estrategias de acceso escolar
  77. Estrategias de permanencia escolar
  78. Estándares mínimos específicos
  79. Estándares mínimos transversales
  80. Exceso de datos
  81. Fondelibertad
  82. Formato Shapefile
  83. GIFMM
  84. GIFMM´s locales
  85. Gestión del Conocimiento
  86. Globo Tridimensional
  87. Glosarios de términos humanitarios
  88. Google Earth Pro
  89. Google earth
  90. Gps
  91. Gratuidad educativa
  92. Grupo Temático de Asistencia Humanitaria y Servicios Básicos
  93. Grupo temático de telecomunicaciones en emergencia
  94. Grupos temáticos
  95. Guía del IASC sobre Salud Mental y Apoyo Psicosocial en Emergencias Humanitarias y Catástrofes
  96. Guías Educación en Emergencia
  97. HC
  98. HDX
  99. Higiene menstrual
  100. Hoja de cálculo
  101. Hojas Metodológicas
  102. Hojas de cálculo
  103. IRCA
  104. Imparcial, neutral, independencia, voluntariado, unidad y universalidad
  105. Inclusión financiera
  106. Indicador social
  107. Información de la Operación prolongada de Socorro y Recuperación 2009
  108. Informes Educación en Emergencia
  109. Infraestructura pública disponible
  110. Interseccionalidad
  111. Jewelry bags
  112. Key Criteria For Frog - An Introduction
  113. KoboToolbox
  114. LCM
  115. La Acción Humanitaria basada en el Riesgo y la Diversidad Poblacional
  116. La Diversidad Poblacional en la preparación para la Respuesta Humanitaria​
  117. Ley de Víctimas y Restitución de Tierras
  118. Limitaciones a los datos
  119. MANUAL PARA SITUACIONES DE EMERGENCIA SOBRE EL TERRENO
  120. Manejo ambulatorio del niño con desnutrición aguda moderada
  121. Manejo de comunidades con desnutrición aguda severa
  122. Mapa coroplético
  123. Mapa de Símbolo
  124. Mapa de Ubicación
  125. Marco de Análisis de Datos Secundarios
  126. Marco de trabajo de análisis de necesidades (NAF)
  127. Mecanismos de afrontamiento
  128. Mediciones consolidadas de salud
  129. Mediciones ecológicas o ambientales
  130. Mediciones globales
  131. Mesas humanitarias
  132. Metodología de Caracterización Socioeconómica (MCS)
  133. Metodología de Evaluación Rápida para la Asistencia Humanitaria
  134. Metodología del índice de Necesidades humanitarias
  135. Metodologías de caracterización socioeconómica (MCS)
  136. Migrante
  137. Métodos Alternativos de Recolección de Información
  138. NNA
  139. Natalia ladino
  140. Normas Mínimas Educación 2010
  141. Normas Mínimas Educación Emergencia
  142. Normativa MEN
  143. Norte de santander
  144. Nuevos asentamientos
  145. Nuevos patrones de referencia OMS
  146. Número Establecido por la Secretaría (NES)
  147. ORGANIZACIÓN INTERNACIONAL DEL TRABAJO (OIT)
  148. Ocupación por sectores económicos
  149. Oferta educativa
  150. Oficinas
  151. Operaciones sobre terreno
  152. Organos Ejecutivos
  153. Orientación sexual
  154. Osificación
  155. Otras Iniciativas en RRD de la ONU
  156. Panorama humanitario mundial
  157. Participación comunitaria
  158. Patrones del clima
  159. Permiso Especial de Permanencia (PEP)
  160. Persona en situación de discapacidad
  161. Pirámide de población
  162. Plan Estratégico .Red Interinstitucional para Educación en Emergencia
  163. Plan de Acción .Educación DDHH
  164. Poblacion con enfoque diferencial
  165. Poblaciones afectadas
  166. Población Cabecera
  167. Población Resto
  168. Población con NBI - Resto
  169. Población con NBI - Total
  170. Población con necesidades (PIN-People in Need)
  171. Población con vocación de permanencia
  172. Población en Edad de Trabajar
  173. Población en edad laboral
  174. Población en necesidad
  175. Población en tránsito
  176. Población migrante en tránsito
  177. Población migrante irregular
  178. Población migrante pendular
  179. Población migrante regular
  180. Población migrante retornados
  181. Población pendular
  182. PowerBI
  183. Power BI
  184. Proceso de gestión de la cobertura
  185. Proyecto Interagencial
  186. Proyecto de medios de vida
  187. Página principal
  188. R4V
  189. RC
  190. Recolección de datos
  191. Recursos Educación EIRD y Generales RRD
  192. Recursos Regionales sobre RRD
  193. Reducción de Desastres Colombia
  194. Registro Único Tributario
  195. Rendición de cuentas a poblaciones afectadas
  196. Repercusiones de los Conflictos Armados sobre los Niños
  197. Requisitos 6+1
  198. Retos y acciones para combatir la pobreza
  199. Revolución Educativa MEN
  200. Rubros de gastos
  201. SIASAR
  202. SIET
  203. SIMAT
  204. SIMPADE
  205. SINAS
  206. SISPRO
  207. SNIES
  208. SPADIES
  209. Sesgo estadístico
  210. Sexo
  211. Sistema Integrado de Matrícula (SIMAT)
  212. Sistema Integrado de Situación Humnitaria
  213. Sistema de Información para el Reporte de Extranjeros (SIRE)
  214. Supervisión Mundial, Promoción y Enlace (META)
  215. Tamara
  216. Tasa Global de Participación
  217. Tasa de Desempleo
  218. Tasa de Fecundidad Global
  219. Tasa de Homicidios
  220. Tasa de Inasistencia a Centro Educativo (Población entre 3 y 17 años)
  221. Temas de Debate .Educación en Emergencia
  222. Tipología crisis, conflictos, emergencias
  223. Tipos de caracterización socioeconómica
  224. Tratamiento de datos
  225. UMAP
  226. UNAIDS:Equipo de Trabajo Interinstitucional (ETI)sobre la Educación
  227. UNICEF en Emergencia
  228. Uso de Explosivos Remanentes de Guerra
  229. Validación de grados
  230. Vigilancia epidemiológica
  231. Violencia Sexual Basada en el Género y HIV
  232. Voluntariado en línea del programa VNU
  233. Zonas agroecológicas

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